匠心擔(dān)當(dāng)
沐光而行
定安縣山高學(xué)校初中部
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享“開講吧”活動(dòng)
? 2025年4月20日，在定安縣山高學(xué)校初中部教學(xué)中心的精心策劃與組織下，圓滿舉辦了教學(xué)“開講吧”活動(dòng)。此次活動(dòng)以加強(qiáng)教師間的溝通交流為核心，旨在共同探討教學(xué)心得，提升教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)搭建一個(gè)互相學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，進(jìn)一步激發(fā)教師們的創(chuàng)新思維與教學(xué)活力。
? ? ? ?教學(xué)中心的韓冬主任對(duì)近期開展的“AI創(chuàng)新課堂”教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了全面而細(xì)致的總結(jié)。韓主任不僅回顧了活動(dòng)開展以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更是著重強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)所取得的顯著成果與積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。他通過各優(yōu)秀教師上課案例，向教師們展示了AI技術(shù)如何與課堂教學(xué)深度融合，以及如何有效地提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，韓主任還就如何將這些成果與經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到后續(xù)的教學(xué)實(shí)踐中，給出了具體的建議和指導(dǎo)。
AI 創(chuàng)新課堂
教學(xué)中心的韓冬主任對(duì)近期開展的“AI創(chuàng)新課堂”教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了全面而細(xì)致的總結(jié)。韓主任不僅回顧了活動(dòng)開展以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更是著重強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)所取得的顯著成果與積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。他通過各優(yōu)秀教師上課案例，向教師們展示了AI技術(shù)如何與課堂教學(xué)深度融合，以及如何有效地提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，韓主任還就如何將這些成果與經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到后續(xù)的教學(xué)實(shí)踐中，給出了具體的建議和指導(dǎo)。
? ? ? ?韓冬主任同時(shí)也不忘對(duì)即將來(lái)臨的期中考試提出明確要求。他強(qiáng)調(diào)，考試不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，更是對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的一次重要反饋。因此，他鼓勵(lì)教師們要精心備考，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保每位學(xué)生都能在考試中發(fā)揮出自己的最佳水平。同時(shí)，他也提醒教師們，要注重考試后的分析與反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，為后續(xù)的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。韓主任的這番話，既體現(xiàn)了他對(duì)教學(xué)質(zhì)量的嚴(yán)格把控，也展現(xiàn)了他對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的深切關(guān)懷。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享
? ? ? ?梅楊老師以“公開課收獲與感悟”為軸心，深情地分享了她籌備公開課期間的心路歷程與那些熠熠生輝的寶貴經(jīng)驗(yàn)。她的話語(yǔ)中，備課環(huán)節(jié)被賦予了前所未有的重量，她堅(jiān)信“在細(xì)節(jié)中沉淀教學(xué)智慧”，這一理念如同一股清流，滋潤(rùn)著在座每位教師的心田。梅老師不僅闡述了如何深入骨髓地理解課文內(nèi)容，更強(qiáng)調(diào)了如何巧妙兼顧不同層次學(xué)生的需求，確保每位學(xué)子都能在課堂中找到屬于自己的舞臺(tái)。尤為引人注目的是，她還分享了如何巧妙運(yùn)用AI技術(shù)為課堂賦能，讓現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)教學(xué)碰撞出耀眼的火花。梅老師的分享，真摯而深邃，每一個(gè)字都飽含著她對(duì)教育的熱愛與執(zhí)著，贏得了在場(chǎng)教師們的熱烈掌聲，那掌聲中，既有共鳴，也有敬仰。
? ? ? ?鐘麗老師以“AI技術(shù)賦能教學(xué)備課”為引，為在場(chǎng)的教師們開啟了一扇通往未來(lái)教育的新窗。她以自我解讀文本為起點(diǎn)，巧妙地引入AI技術(shù)，通過精心設(shè)計(jì)教學(xué)框架，以及一課設(shè)計(jì)一得和一亮點(diǎn)等四個(gè)維度，深入淺出地展示了AI技術(shù)在備課環(huán)節(jié)的無(wú)限可能與實(shí)際應(yīng)用。鐘老師的分享，既前沿又不失實(shí)用，她不僅展現(xiàn)了AI技術(shù)如何助力教師高效備課，更激發(fā)了教師們對(duì)于未來(lái)教育模式的無(wú)限遐想。她的每一句話，都仿佛是一顆種子，播撒在教師們的心田，為他們提供了全新的備課思路與方法，引領(lǐng)著大家共同邁向教育的新紀(jì)元。
? 徐芳老師以“以問題為鑰，啟歷史之思”為主題，分享了她在歷史教學(xué)中的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)。她積極響應(yīng)并落實(shí)江校提出的“備課有三設(shè)”、“組織有三評(píng)”以及“課堂有三有”的教學(xué)理念。同時(shí)徐老師詳細(xì)解釋了如何在備課、組織和課堂三個(gè)環(huán)節(jié)中巧妙運(yùn)用這些理念，有效激活學(xué)生的歷史思維，提升教學(xué)效果。她的分享既深入又淺出，如同一盞明燈，照亮了教師們前行的道路，讓每一位在場(chǎng)的人都受益匪淺。
表彰頒獎(jiǎng)
優(yōu)秀分享教師
公開課優(yōu)秀獎(jiǎng)
公開課三等獎(jiǎng)
公開課二等獎(jiǎng)
公開課一等獎(jiǎng)
優(yōu)秀裁判團(tuán)隊(duì)
輔助貢獻(xiàn)獎(jiǎng)
會(huì)議總結(jié)，展望未來(lái)
? ? ? ?石副校長(zhǎng)作為本次“開講吧”活動(dòng)的壓軸發(fā)言者，他的聲音渾厚而充滿力量。他對(duì)本次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，字字句句都透露出對(duì)教師們教學(xué)實(shí)踐探索與創(chuàng)新的深深贊賞。石副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，正是有了這樣一群勇于探索、敢于創(chuàng)新的教師，定安縣山高學(xué)校的教育事業(yè)才能不斷邁上新臺(tái)階，不斷煥發(fā)新的生機(jī)與活力。
? ? ? ?他深情地鼓勵(lì)在座的每一位教師，要始終懷揣著對(duì)教育的初心，不忘初心，方得始終。他希望大家能以創(chuàng)新為槳，不斷推動(dòng)教育教學(xué)方式的革新與進(jìn)步；以合作為帆，攜手并進(jìn)，共同面對(duì)挑戰(zhàn)，分享成功。石副校長(zhǎng)的話語(yǔ)，如同一股暖流，溫暖了每一位教師的心房，也激發(fā)了大家對(duì)未來(lái)教育事業(yè)的無(wú)限憧憬與信心。
? ? ? ?最后，石副校長(zhǎng)滿懷激情地號(hào)召大家，讓我們共同駛向“定安榮光”的彼岸！他的聲音，堅(jiān)定而有力，仿佛已經(jīng)看到了那片榮光閃耀的彼岸，正等待著我們?nèi)フ鞣?、去?chuàng)造。在場(chǎng)的教師們，無(wú)不被石副校長(zhǎng)的豪情壯志所感染，紛紛報(bào)以熱烈的掌聲，那掌聲中，既有對(duì)石校長(zhǎng)的敬仰，也有對(duì)自己未來(lái)教育事業(yè)的堅(jiān)定信念與決心。此次“開講吧”活動(dòng)不僅為教師們搭建了一個(gè)展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更激發(fā)了教師們的教學(xué)熱情與創(chuàng)新思維。相信在未來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中，老師們將繼續(xù)攜手并肩，共同為定安縣山高學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，共同書寫教育的新篇章。
? 編輯：陳永蕊? ?
審核：韓? ? 冬
選擇山高????成就未來(lái)
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海南山高教育
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每一粒種子
小小的你是一粒種子
小小的我是一粒種子
我們各不相同
我們需要不同的土壤
我們的夢(mèng)想就是發(fā)芽成長(zhǎng)
長(zhǎng)成自己的樣子 . . . . . .
★定安縣山高學(xué)校地址★
▲定安縣定城鎮(zhèn)見龍大道356號(hào)▲
（縣交警大隊(duì)旁）
報(bào)名熱線：0898—63803111
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