2025年春季
防震減災(zāi)演習(xí)
為使學(xué)生進(jìn)一步了解防震應(yīng)急疏散知識，強(qiáng)化廣大師生的安全意識，提高緊急避險、應(yīng)急疏散和自救自護(hù)能力，確保發(fā)生破壞性地震時各項應(yīng)急工作能夠高效有序、科學(xué)合理地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，有效保障全校師生安全，維護(hù)社會穩(wěn)定，特制定?？谏礁邔W(xué)校2025年5月7日防震安全疏散演習(xí)。
一
安全演練動員大會
防震減災(zāi)知識講座，科學(xué)認(rèn)知先行。由?？谏礁邔W(xué)校副校長孫娟女士通過廣播來為同學(xué)們進(jìn)行防震減災(zāi)知識講座，運(yùn)用豐富的圖文資料和生動案例，深入淺出地為同學(xué)們講解了地震的發(fā)生原理、預(yù)警信號識別、避險自救技巧等內(nèi)容。
二
防震逃生演練進(jìn)行時
1、教室防震演練
預(yù)警啟動與初期處置應(yīng)急指揮中心（或樓層負(fù)責(zé)人）迅速拉響地震警報 ——連續(xù)短促哨音（時長 15 秒），同步廣播："地震警報！全體人員立即避險！"
- 一樓及平房班級：正在戶外或教室的師生遵循 "先撤離后避險" 原則，在任課教師帶領(lǐng)下，雙手護(hù)頭沿最近安全通道低姿快跑至操場應(yīng)急集結(jié)點(diǎn)；
- 二樓及以上班級：正在授課的師生執(zhí)行 "黃金 12 秒避險法則"，立即停止一切活動，雙手抱頭迅速蹲伏于課桌旁 / 墻角，蜷曲身體降低重心，用書本文具護(hù)住頭部，避開玻璃窗、電扇等危險區(qū)域。
2、應(yīng)急工作小組到位
總指揮迅速到校園成立防震減災(zāi)指揮部，救援小組和醫(yī)療小組也迅速到指揮部各就各位；（在開闊校園中間擺四張桌子，做好標(biāo)注（消防救援小組、醫(yī)療救助小組、事故報告小組、防震應(yīng)急指揮部），校長作為總指揮長指揮全校師生疏散。（對全樓層老師發(fā)號命令做好疏散準(zhǔn)備，立即組織學(xué)生有序撤離。）
3、值日教師到崗疏散
余震減緩時，第二次發(fā)出“緊急撤離 ”信號（“鈴…”長鳴 15 秒，停 10 秒，反復(fù)兩遍緊急集合哨音）。警報聲響后，二樓及以上所有班級從各自安全通道緊急撤離，老師告知學(xué)生“緊急撤離教室！”，學(xué)生從全體起身，迅速從前后門緊急撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
4、清點(diǎn)并匯報疏散情況
學(xué)生到達(dá)操場后以班級為單位集隊，護(hù)頭繼續(xù)保持下蹲姿勢。
各班班主任清點(diǎn)人數(shù)后向區(qū)域負(fù)責(zé)人報告，各區(qū)域負(fù)責(zé)人向總指揮長報告；救援小組向總指揮長匯報救援及傷員情況，總指揮立即向上級匯報，并將事故情況寫好書面材料。
由副校長孫娟女士進(jìn)行本次防震逃生演練點(diǎn)評。
本次減災(zāi)防震逃生演練整體組織有序，師生響應(yīng)迅速，警報響起后，各班級能按預(yù)定方案快速避險、疏散，低姿護(hù)頭、有序撤離等動作執(zhí)行到位。但仍存在部分細(xì)節(jié)需改進(jìn)，如個別學(xué)生撤離時速度較慢、隊伍銜接不夠緊湊。希望全體師生以此次演練為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識，熟悉應(yīng)急流程，真正將防震減災(zāi)知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動能力，筑牢校園安全防線。
END
讓每一粒種子在適宜的環(huán)境成長
校訓(xùn)?★?志存高遠(yuǎn)? ?腳踏實(shí)地?? ? ?
?學(xué)風(fēng)?★??明理? ?善思? ?合作? ?創(chuàng)新
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