自主成長 高效工作 優(yōu)雅生活
8S管理的實踐與探索
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為進一步提升山高幼兒園全體教職工的專業(yè)素養(yǎng)和工作質量，確保幼兒在優(yōu)質的保育環(huán)境中健康成長，近日我園馮春園長帶領全體教職工開展了《8S管理的實踐與探索》培訓活動。本次活動圍繞8S管理（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約、學習）進行問題查擺和經驗分享，旨在通過發(fā)現問題、提出改進措施，并促進教職工之間的經驗交流和學習，共同提升保育工作的整體水平。
教育家葉圣陶曾經說過:“積千累萬，不如養(yǎng)成一個好習慣?！?/span>可見習慣是何等重要,而優(yōu)美的生活環(huán)境有助于良好習慣的養(yǎng)成。8S環(huán)境的創(chuàng)設正是讓環(huán)境會“說話”，在一日生活中幫助孩子們滲透規(guī)則，從而內化成自己的行為習慣。
園長：馮春
理論是行動的指南，推行“8S管理”，首先要加強理論的學習。馮園長詳細解析了“整理、整頓、清掃、清潔、安全、素養(yǎng)、節(jié)約、學習”八個項目的深度內涵，同時，借用班級的實景照片對比，引發(fā)教職工們對8S管理及它對幼兒生活習慣培養(yǎng)的重要性思考，并激發(fā)班級大刀闊斧改造的決心。
8S 的定義
幼兒園實行8S管理的意義：
1.可以幫助幼兒園建立良好的管理體系，提高工作效率和質量。
2.可以改善幼兒園的工作環(huán)境，提供更好的學習和成長環(huán)境。
3.可以培養(yǎng)幼兒園的紀律意識，提高幼兒的自律能力。
每項新工作的開展，總是充滿荊棘和挑戰(zhàn)的。馮園長飽含深情地說：“山高幼兒園積極引入8S管理理念，希望通過一系列的實踐與探索，在提升幼兒園管理效率、優(yōu)化教育教學環(huán)境、幼兒良好習慣養(yǎng)成等方面能給幼兒園帶來更多積極的改變和顯著的成效?！?/span>
8S 自我診斷
為確保8S管理在各班有效實施，我們將進行全面的8S診斷。通過診斷，發(fā)現各班在8S管理中的優(yōu)點與不足，以便針對性地進行改進和提升，進步提高幼兒園整體的8S管理水平。
針對我園目前存在的問題，馮園長提出診斷，構建一種追求卓越的文化，營造一個良好的工作氛圍，培養(yǎng)具有良好行為素養(yǎng)的幼兒和教師，建立一所高品質的幼兒園。這也是我園推行8S的目標。
8S 管理策略
通過大量的圖片示范，一場思維轉型與悅享成長的修行正在進行中......
8S管理，不僅要為幼兒創(chuàng)造一個整潔、有序、安全的學習生活環(huán)境，更要注重培養(yǎng)幼兒良好的習慣和素養(yǎng)，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。希望各位老師積極行動起來，讓8S管理在我們的班級中落地生根，開花結果。
8S 評估效果
培訓活動分享我園優(yōu)秀班級環(huán)境創(chuàng)設和鮮活的事例對比引發(fā)共鳴，從而引述8S管理在班級實際運用中的重要作用和意義，帶領大家以對照自查的方式，梳理目前班級管理的現狀，為后期的具體實施找尋準確的切入點。
相信只要我們齊心協力，持續(xù)推進8S管理工作，不斷完善和優(yōu)化，我們幼兒園一定能在管理水平、教育質量等方面再上新臺階，為孩子們創(chuàng)造更加優(yōu)質、美好的成長環(huán)境。讓我們攜手共進，扎實推動幼兒園高質量發(fā)展！
8S管理的最終目的是素養(yǎng)的提升
它不是追求一朝一夕的結果
而是持續(xù)、漸進、不斷學習、改進的過程
今后，山高幼兒園要繼續(xù)以8S管理為目標
全面鋪開并落實到其他各部門
遵循該管理模式，努力做到事事有管理，
時時有管理！
END
