幼兒園8S精細化管理
精細管理賦能
檢查助力提升
讓細節(jié)看得見?
讓習慣看得見?
讓管理看得見
? ? 《幼兒園教育指導綱要》中指出：強調(diào)培養(yǎng)幼兒對常見標記和文字符號的興趣。將8S管理融入幼兒一日生活，引入生活標記，讓環(huán)境“會說話”，有助于幼兒建立內(nèi)在秩序和智能發(fā)展。為融入幼兒一日生活，發(fā)揮8S管理的隱性教育作用，突出幼兒主體地位，結(jié)合實際，本學期我園積極推進實施8S管理。
8S管理檢查紀實
? ? ?三月里，我園馮園長、馬園長、喻園長、歐園長帶領(lǐng)保教主任組成的檢查小組在全園進行了全面深入的8S管理檢查工作，對班級的環(huán)境布置、物品擺放、衛(wèi)生狀況、安全管理等方面的8S精細化管理進行細致入微的檢查。
標識細節(jié)，秩序之美
? ? ?在檢查過程中，各班級均能嚴格遵循8S管理理念，物品擺放整齊有序，書籍歸類擺放，窗簾折疊整齊美觀，教室及活動區(qū)域整體環(huán)境整潔干凈，無雜物堆積。廁所衛(wèi)生清潔到位，清潔工具擺放整齊，安全設(shè)施設(shè)備完備且運行良好，展現(xiàn)了良好的管理成效和環(huán)境風貌。
? ? ?走進每一間教室，首先映入眼簾的是那些創(chuàng)新十足的區(qū)域標識貼。它們不僅色彩鮮艷，吸引眼球，更重要的是它們符合幼兒的年齡特點及發(fā)展需要，讓孩子們能夠迅速找到對應(yīng)的位置。
柜子變身，管理顯智
? ? ?打開柜子，不再是雜亂無章的景象，取而代之的是分類明確、擺放整齊的各類物品和老師的個人物品。每一個柜、每一扇門后，都藏著老師們對細節(jié)的追求。
? ? ?在儲藏室里，映入眼簾的是整齊干凈的物品，分類清晰，擺放有序。孩子的床標識醒目，清晰可見，每一處細節(jié)都體現(xiàn)出對秩序的追求。
? ? ??環(huán)境的改善，標識標記、符號圖片的出現(xiàn)，班級的每個物品都有了“滿意的家”，這些都實實在在的影響著幼兒的感知；教師適時的引導與教育，幼兒規(guī)則意識和良好行為習慣慢慢養(yǎng)成，班級管理也逐步增強。
清潔無死角
環(huán)境更宜人
? ? ??清潔是8S管理的基石。從桌面到地面，從玩具到書籍，每一個角落都閃耀著干凈衛(wèi)生的光芒。孩子們在這樣的環(huán)境中成長，不僅身心愉悅，更能培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
互相學習，共同成長
? ? ??本次8S檢查不僅是對各班級8S管理成果的一次檢驗，更是一次寶貴的互相學習機會。我們鼓勵各班級在檢查中積極交流經(jīng)驗，取長補短，共同提升幼兒園的整體管理水平。
? ? ??細節(jié)之處，方顯真章。在8S精細化管理檢查中，班級環(huán)境煥然一新，處處彰顯著管理的成效與用心。我園也將一如既往秉持“以心尚美，以美潤心”的辦園理念，持續(xù)探索創(chuàng)新，篤行實踐，為孩子的成長之路筑牢堅實基石，讓美好未來在此啟航。
END
